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曹 旭:沈阳教科系统优秀党务工作者


曹旭,男,汉族,1966年5月出生,1993年6月入党,研究生学历,博士学位,副教授职称,现任沈阳工业大学马克思主义学院党总支书记兼副院长。

一、政治坚定,作风过硬

曹旭同志能够认真学习马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系,不断增强自身理论素养;坚持马列主义立场、观点、方法武装自己的头脑,指导自己的工作实践,勇于创新、迎难而进、肯于钻研、虚心好学;认真研究国际形势和国内动态,了解党和国家的路线、方针及政策;能认真学习并贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神,并为兄弟学院做7场专题辅导报告,为学生做2场《辽海讲坛》讲座;在思想政治教育工作中,结合实际创造性地提出一些工作上的新思路、新方法,收到较好的效果,得到学校的肯定和表彰,2012年被校党委授予“思想政治工作先进个人”称号。

二、强化观念,努力履职

身为马克思主义学院党总支书记,同时兼管科研、研究生学生管理、工会、关工委工作。强烈的责任意识和使命意识,要求他必须强化角色、更新观念、努力工作。特别是马克思主义学院在学校工作中的地位要求他不断地以全新的面貌、积极的姿态、创新的思维、认真的努力、有效的措施回报领导的信任和群众的支持。他牢记党总支书记的基本职责、认真落实基层党建工作责任制、严格履行基层党建工作“第一责任人”职责,着力抓基层党组织建设,强化思想政治工作,为群众办实事,解决基层党建问题;模范践行党务工作者党性观念强、能力素质强、创新意识强、工作作风强、自律意识强的基本要求;2014年被校党委授予“优秀党务工作者”荣誉称号。他积极投身于马克思主义学院的建设中;积极组织开展“共产党员工程”立项活动。2012年以来,共实施了7项“共产党员工程”,包括《发挥思政部整体优势 强化思政部“转型”青年教师培养》(党总支)、《发挥基层支部的战斗堡垒作用,促进教学科研工作》(第一党支部)、《立德树人 推进学生服务型创新型党组织建设》(第二党支部)、《创新教育理念,争做教工楷模》(第一党支部)、《强基固本 加强思政课教师理想信念教育》(第二党支部)、《加强理论研究,深入实践调研,在团结合作中学习和践行马克思主义理论》(教工第一党支部)、《以增强教师职业认同感为契机,推进服务型党组织建设》(教工第二党支部);此7项“共产党员工程”均已完成并取得实效。经过努力,马克思主义学院的党建、科研、学生管理与关工委工作均呈现良好态势。

三、教育活动,扎实推进

深入开展创先争优活动活动中率先垂范,精心设计了三项主题活动:开展“创建先进党总支”活动,促进学习型党组织建设;开展“健全精品课”活动,推进教育教学质量工程建设;开展“培养育人标兵”活动,造就“大思政”格局。在群众路线教育实践活动中扎实推进,尽到了活动责任人的职责,实现了预期目标。在“三严三实”专题教育活动中稳步推进,高度重视,认真部署,落实实施方案,认真开展专项学习,进行专题讨论;深入基层调研,广泛征求意见;深入查摆问题,梳理问题清单;认真落实整改,确保活动效果。尽到了职责,扎实开展了马克思主义学院的专题教育活动,实现了预期目标。

四、坚持教学,效果良好

在教学工作中,能够坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业,上好每一堂课。一直坚守在“两课”教学的第一线。承担本科生《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《形势与政策》以及研究生《社会主义和谐社会建设研究》、《人口、资源与环境经济学》等4门课程的教学任务。身为“双肩挑”干部,由于从事过本科生的学生管理并正在进行研究生的学生管理工作,进而十分了解学生,能将教书与育人很好地结合起来,因此,教学效果良好。

五、注重科研,成果显著

2012年以来,在科研工作中,积极从事高等教育与专业研究。公开发表论文10篇(其中CSSCI2篇);主持完成辽宁省社科基金、省社科联、省教育厅科研课题3项,参与各类项目6项;出版专著《中国发展循环经济的区域效果研究》1部,辽宁人民出版社出版,30万字。

六、实践育人,卓有成效

组织并参与“青年教师培养”系列活动。近年来,马克思主义学院从校内外引进9名青年教师;作为本部门关工委负责人,为帮助青年教师尽快胜任岗位工作,开展了“青年教师培养”系列活动。活动以“青蓝工程”为载体,运用“双导师”措施,发挥老教师的作用,采取“一对一”的导师制培养方式。聘请校关工委老教师以及部门骨干教师,采取老教师与青年教师结对子的方式,从职业道德、课程教学、研究能力、实践技能等方面对青年教师进行培养;同时,将她们纳入各自学科的科研团队。目前,有7名青年教师获批教育部人文社会科学研究青年基金项目、省社科基金项目、省教育厅项目、辽宁省高校统战研究课题、市社科联课题、沈阳市国家级科技思想库一般课题、沈阳市大学生思政专项,校教学改革研究项目。2012年以来,学院选派教师参加三届辽宁省高校思想政治理论课青年教师教学大赛,在这9名教师中获一等奖(辽宁省高校思想政治理论课教学能手)1项、二等奖5项、三等奖1项;2015年1人晋升副教授职称。在思想政治教育中经常深入学生中间参加各类活动,为教学提供了大量第一手材料,与同学建立了深厚的感情,成为同学的良师益友,在实践中实施育人。多次参与大学生的社会实践活动,担任指导教师;经常参加学生的课外活动,如参加演讲比赛,大学生辩论赛、文化沙龙、文艺汇演等;经常接待来访学生,解决学生的相关问题。

七、党务工作,凸显特色

在思想政治工作、党建工作方面讲求效益、讲求科学、讲求民主;自觉为党员干部作好表率,团结和带领全体教师员工开拓进取,推进部门科学发展。密切与教职工的联系,贴近生活实际,关心教职工的生活,重实际、办实事、求实效,着力解决群众关注的问题。如积极帮助青年教师申报科研课题;在职称评定中积极支持他人申报;在各项评优中不图名、不与群众争利。他在抓基层组织建设时考虑了思政课的地位与作用、马克思主义学院的职责与人员构成;抓基层组织建设紧紧围绕教学、科研、学科和学生管理而展开。在此基础上开展深入细致的工作体现了特色。完成了“形势与政策课”的教学任务。2013年以来,作为“形势与政策课”教师的一员,圆满完成了以下教学任务。2013.05.19~06.15,“中国梦”解析;2013.12.09~12.13,“党的十八届三中全会精神解读”;2014.06.02~06.27,“党的群众路线教育实践活动解读”;2014.11.17~11.21,“党的十八届四中全会精神解读”;2015.06.01~06.12,“一带一路”战略解读;2015.12.07~12.11,“党的十八届五中全会精神解读”。开展红色主题社会实践活动。利用暑假期间,亲自设计、组织并安排了思政课骨干教师赴山东临沂(2014年)、陕西延安(2015年)的培训以及社会实践活动。通过实践活动把考察的成果结合到教学工作中去,结合到教育学生中去,在提高教学艺术和教学能力,坚定信念,牢记责任,注重道德修养,做教书育人的典范,提升思政课的实效性方面取得了很好的成效。

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